在幼小銜接工作中，教師要培養(yǎng)幼兒主動與同伴、老師交往，這是培養(yǎng)幼兒的

• A、任務意識
• B、學習習慣
• C、人際交往能力
• D、規(guī)則意識

西方教育史上第一本圖文并茂的兒童百科全書是

• A、《大教學論》
  
  

• B、《愛彌兒》
  
  

• C、《世界圖解》
  
  

• D、《母親讀物》
  
  

材料分析題:

大班的苗苗掉了牙，感到非常害怕，哭著拿著掉了的牙去找張老師。張老師安慰他說這是正?，F(xiàn)象，然后根據(jù)這一事例在全班組織討論為什么會掉牙，并進行了一系列形式各異、豐富多彩的活動:“我們要換牙了”、“如何保護牙”等等。這些活動有的滲透在一日生活中，有的在健康教育活動中進行，并且張老師還運用了游戲等幼兒喜聞樂見的方式開展，使幼兒懂得了一些換牙、保護牙的衛(wèi)生常識。

問題:請你運用幼兒園教育的原則分析張老師的做法。